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Le (C) ScraZami : le jeu qui raconte la Vie

 Ce jeu est propulsé par l’ASBL Impros-J’Eux via sa formule ©ImproScraZami.

Voir la vidéo de présentation de la théorie:        https://youtu.be/UsaphvALjH4

 Ce jeu est destiné à qui ?   Il s’adresse à tous ! Du plus jeune au plus âgé. Il « booste » la créativité.  Idéal dans les écoles et en entreprise car il peut aider les personnes qui désirent;

  • Favoriser la communication. Le jeu permet de voir où se nichent les freins à la communication. Voir pourquoi des personnes se démotivent. Mais aussi analyser comment rester « motivé » malgré les « coups du sorts »
  • Sensibiliser leurs enfants/jeunes/adultes/cadres à des « problèmes » spécifiques tels que la citoyenneté, l’inclusion, l’écologie, les dangers de certains comportements, la coopération, l’alimentation saine, etc.
  • Favoriser sa propre « autodétermination » ou celle de quelqu’un d’autre. Sert aussi à analyser des projets
  • Développer son imaginaire.

D’où provient ce jeu  Il a été inventé par Marc Legros en se basant sur la P.N.L, les préférences cérébrales de Ned Herrman, la méthode Gordon, la communication non violente, l’ennéagramme, les chapeaux de Bonno et la modélisation de plusieurs « personnages ». 

C’est un subtil mélange de 

  • Improvisations mais avec un objectif « déterminé en début du jeu ». Les participants vont « interpréter » les personnages.
  • Jeu de rôles. Une carte tirée au sort désigne les personnages qui vont apparaître dans l’histoire. Nous les interprétons mais il reste toujours une grande place à la créativité. Les personnages ont une sorte de « typologie particulière ». Ex : le ScraDin économise tout le temps, le ScraNoir voit tout en noir, le ScraLeur rouspète car est jaloux, etc. Nous disons que les Scras ont de drôles de « ScrHabitudes ».  Il y 17 Scras et 7 Zamis.
  • Jeu de coopération. C’est ensemble qu’on crée l’histoire. Tout le monde y a sa place ! 
  • Jeu pédagogique. Des choses peuvent « être transmises » via une histoire. L’ASBL propose de montrer les avantages de la coopération et montre que l’INCLUSION de tous est possible.

 Concrètement cela se passe comment  en ©ImproScraZami?

Il y a 4 étapes . Nous venons avec une équipe composée de quelques personnes ayant un handicap très léger (nous espérons pouvoir convaincre des jeunes et des seniors n’ayant pas d’handicap à nous rejoindre)  ET avec votre classe, votre association, votre entreprise nous allons construire tous ensemble des histoires ou des projets inclusifs.  Une RENCONTRE ImproScraZami dure minimum 2H00. Le coût est de 200 euros + frais de trajets (0,50 € le km). Nous aimerions faire moins cher mais c’est impossible pou l’instant.

Voici les 4 étapes:

  1. Échauffement : Quelques petits jeux sont proposés pour apprendre à se connaître et coopérer. 
  2. Construction de la STRUCTURE de l’histoireD’abord on recherche la situation difficile que connait le héros au début de l’histoire (c’est la Recherche de l’état présent), en d’autres mots on cherche « quel est son problème? ».  Mais vite nous disons que c’est juste une situation difficile et ensemble nous allons trouver des solutions. Il faut laisser le mot « problème » aux mathématiciens.  Ensuite tous ensemble nous décidons quelle sera la « direction de la motivation du héros ». Est-elle en « aller vers ! » . Ici rien ne « l’oblige »… et il veut aller, pour le plaisir, dans cette DIRECTION. Ou bien sa motivation est « en éviter de » ?  Ici il risque beaucoup d’ennuis/ déplaisirs s’il reste dans la même situation. Dès que c’est fait tous ensemble nous décidons qu’elle sera la fin de l’histoire. Nous recherchons  « l’état désiré », puis ce qu’il en aura de plus (bénéfices secondaires) une fois qu’il aura atteint son objectif. Mais voilà la vie n’est pas un « long fleuve tranquille » et le héros va rencontrer des difficultés sur sa route. Ensemble nous décidons quels seront les 3 obstacles qu’il va rencontrer sur son chemin.  
  3. Création de l’histoire/analyse du projet. Tout tourne autour de 2 clans : les « SCRAS » qui freinent le héros et les « ZAMIS » qui vont l’aider à atteindre son (ses) objectif(s) !  Le héros ne devra pas tomber dans les pièges des SCRAS. Les ZAMIS ont du travail pour aider le héros.  C’est lui qui doit les trouver ! Cela prend du temps certes, mais c’est le prix à payer.
  4. Narration de l’histoire. Un ou deux participants vont raconter l’histoire de leur point de vue. Mais nous pouvons, en fonction du public, « compliquer » cette partie en demandant de la raconter en adoptant un « point de vue particulier ».  Ex : du point de vue d’un SCRA, d’un ZAMI, d’un copain, un animal qui a tout vu, un Martien, une araignée, etc.

Plus d’infos? marc.improsjeux@gmail.com  0498/10.13.98.  Bientôt le jeu le ©ScraZami sera commercialisé en « jeu de société » .      A bientôt. 

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Le ScraZami ; le jeu qui raconte la Vie.


Ce jeu est destiné à qui ?

Il s’adresse à tous ! Du plus jeune au plus âgé. Vraiment tout le monde ! Il booste la créativité. Il peut aussi aider les personnes qui désirent;

  • Favoriser la communication. Le jeu permet de voir comment naît la démotivation
  • Sensibiliser leurs enfants/jeunes/adultes/cadres à des « problèmes » spécifiques tels que la citoyenneté, l’inclusion, l’écologie, les dangers de certains comportements, la coopération, l’alimentation saine, etc.
  • Favoriser sa propre « autodétermination » ou celle de quelqu’un d’autre. Sert aussi à analyser des projets
  • Développer son imaginaire.

D’où provient ce jeu ?

Il a été inventé par Marc Legros en se basant sur la P.N.L, les préférences cérébrales de Ned Herrman, la méthode Gordon, la communication non violente, l’ennéagramme, les chapeaux de Bonno, la psychologie positive.

C’est un subtil mélange de :

  • Improvisation mais avec un objectif déterminé en début du jeu. Les participants vont « interpréter » les personnages.
  • Jeu de rôles. Une carte tirée au sort désigne les personnages qui vont apparaitre dans l’histoire. Nous les interprétons mais il reste toujours une grande place à la créativité. Les personnages ont une sorte de « typologie particulière ». Ex : le ScraDin économise tout le temps, le ScraNoir voit tout en noir, le ScraLeur rouspète car est jaloux, etc. Nous disons que les Scras ont de drôles de « ScrAttitudes ». Il y 17 Scras et 7 Zamis.
  • Jeu de coopération. C’est ensemble qu’on crée l’histoire.
  • Jeu pédagogique. Des choses peuvent « être transmises » via une histoire.

             

Concrètement cela se passe comment ? Il y a 4 étapes ;

1) Échauffement : Quelques petits jeux sont proposés pour apprendre à se connaître et coopérer.

2)  Construction de la structure de l’histoire.

  •  Recherche de la situation difficile que connait le héros au début= l’état présent
  • Analyse de la motivation du héros. Est-elle en « aller vers » ou « en éviter de »
  • Décision commune de ce que sera la fin de l’histoire = état désiré
  • Recherche des bénéfices secondaires = Qu’aura-t-il en plus une fois l’objectif atteint ?
  • Choix des obstacles que le héros va rencontrer sur son chemin. Minimum 3.

3) Création de l’histoire.  L’histoire tourne autour de 2 clans : les « Scras » qui freinent le héros et les « Zamis » qui vont l’aider à atteindre son (ses) objectif(s) !  Le héros ne devra pas tomber dans les pièges des Scras. Les Zamis ont du travail pour aider le héros.  C’est lui qui doit les trouver ! Cela prend du temps certes, mais c’est le prix à payer.

4) Narration de l’histoire. Un ou deux participants vont raconter l’histoire de leur point de vue. Mais nous pouvons, en fonction du public, « compliquer » cette partie en demandant de la raconter en adoptant un « point de vue particulier ».  Ex : du point de vue d’un Scra, d’un Zami, d’un copain, un animal qui a tout vu, un Martien, etc.

Nous nous réjouissons de vous rencontrer pour vous donner toutes les informations complémentaires dont vous auriez besoin. Plus d’infos 0498/10.13.98  ou marc.improsjeux@gmail.com

         A bientôt sur le Chemin du ScraZami.

L’Association Belge des Impros-J’Eux a besoin de votre aide pour favoriser l’inclusion de la personne ayant un handicap de manière différente

  NOS MOYENS :

  • En allant vers les Autres pour créer des LIENS. L’inclusion demande de RENCONTRER L’AUTRE. Tous les Autres ! Cela demande de quitter son nid douillet et de ne pas rester qu’entre les « mêmes personnes ».
  • En coopérant avec eux on apprend à DÉJOUER LES FREINS À LA COMMUNICATION (Cf. Th. Gordon) et se rendre compte que la communication a 7 ingrédients.
  • En mettant en valeur nos PASSIONS afin de rencontrer ceux et celles qui ont les mêmes passions quel que soient son âge, sa condition sociale, sa sexualité, sa force physique.
  • En cultivant la BIENVEILLANCE. Toute « Différence » a de la valeur si elle est utile aux autres. Chacun a sa place sur Terre.  

VOTRE AIDE FINANCIÈRE SERVIRA À FAVORISER CES RENCONTRES CONVIVIALES.

APPORTEZ-NOUS VOTRE SOUTIEN soit :

1) Via TIPeee https://www.tipeee.com/asbl-imrpros-j-eux . Même 1 €/mois cela compte. Il est possible de verser 4 euros/mois soit 48 €/an et nous vous enverrons un document pour une exonération fiscale. Il n’y a pas de geste insignifiant ! 

2)  Via un versement . Voir modèle ci-dessous. Déduction fiscale à partir de 40 euros.

Plus d’infos sur ce que nous faisons sur :

http://www.guidesocial.be/improsjeux 

Facebook: Impros-J’Eux ASBL     

 https://construisons-un-monde-meilleur.net/avec/asbl-limproscrazami-au-service-de-linclusion/accueil/presentation

DE TOUT COEUR MERCI.

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Pour favoriser nos Rencontres Impros-J’Eux nous avons besoin de votre aide

NOTRE RAISON D’ÊTRE : L’INCLUSION DE LA PERSONNE PRÉSENTANT UN HANDICAP DANS NOTRE SOCIÉTÉ. 

NOTRE BUT : CRÉER UN MONDE PLUS « INCLUSIVE ATTITUDE » = un MONDE PLUS CONVIVIAL POUR TOUS.

AIDEZ-NOUS À RENCONTRER D’ AUTRES PERSONNES, À CRÉER DU LIEN.

En « échange » nous montrons QUE LA COOPÉRATION EST POSSIBLE, QU’IL Y A DES INGRÉDIENTS VITAUX POUR COMMUNIQUER mais aussi des FREINS À LA COMMUNICATION et des « OBSTACLES » à APPRIVOISER (cf. notre jeu le ScraZami). Ce qui peut nous unir ? DES PASSIONS COMMUNES, la BONNE HUMEUR et L’ENVIE DE BIEN VIVRE ENSEMBLE. Pour nous l’INCLUSION s’apprend au même titre que le respect, l’altruisme et la bienveillance. Pour nous les écoles offrent le meilleur terrain pour que « le levain prenne bien ».Nous allons à la Rencontres des Autres avec nos équipes composées de personnes ayant un handicap mental ou une déficience mentale. Nous partageons un temps « CONVIVIALE ATTITUDE » avec tout le monde de 3 mois à 103 ans. 

 APPORTEZ-NOUS VOTRE SOUTIEN soit :

1) Via TIPeee, plateforme de financement participatif : https://www.tipeee.com/asbl-imrpros-j-eux Avec TIPeee, il est possible de nous offrir 4 € mois et recevoir une déduction fiscale après 10 versements. Mais il n’y a pas de geste insignifiant ! Le MOINDRE EURO COMPTE AUSSI…

2) Via le compte BE17 3631 4286 9421 BBRUBEBB au nom de l’ASBL « ASSOCIATION BELGE DES IMPROS-J’EUX », rue du Stade, 17 à 4801 STEMBERT. Déduction fiscale à partir de 40 euros.

3) Votre aide est importante car nous sommes convaincus que c’est par la Rencontre avec tout le monde que peut se faire une véritable INCLUSION. Pour nous la CONVIVIALE ATTITUDE est une alternative positive à la compétition, à l’élitisme et à la stigmatisation. Si vous pensez comme nous et que vous ne pouvez pas nous aider financièrement, on accepte aussi les like, les partages et les bisous. 

Merci ! ❤

DÉCOUVREZ TOUTES NOS ACTIVITÉS qui favorisent les RENCONTRES sur :

http://www.guidesocial.be/improsjeux  

Impros-J’Eux ASBL sur Facebook

https://construisons-un-monde-meilleur.net/avec/asbl-limproscrazami-au-service-de-linclusion/accueil/presentation

marc.improsjeux@gmail.com     0498/10.13.98
Encore merci et à bientôt.

Pour l’équipe d’IMPROS-J’EUX  

Marc

Nous sommes fiers de vous présenter notre jeu pédagogique et de coopération: le (C) ScraZami

Ce jeu sera bientôt commercialisé en formule jeu de société pédagogique et de coopération mais pour l’instant nous le proposons dans sa formule « ImproScraZami ».

L’ImproScraZami est un subtil mélange :

  • d’impro avec un objectif déterminé à l’avance,
  • de jeu de rôles (il y a interprétation de divers personnages décrits par des cartes du jeu tout en laissant une grande liberté de créativité) et
  • de coopération. Tous ensemble on « coo-crée » l’histoire  en 3 temps .

Tout ceci ayant pour buts:

  1. de créer de jolies histoires,de mettre en place des projets ou prendre du recul face à une situation difficile.
  2. de permettre l’inclusion de Tous car, comme dans la vraie vie,  y jouent des personnes ayant un handicap, des adultes et des jeunes… Ce jeu montre notre interdépendance.
  3. de montrer toutes les valeurs de la coopération au lieu de la compétition.

Nous jouons déjà avec et devant des jeunes (écoles, Maison de jeunes) mais nous rêvons de pouvoir motiver quelques jeunes et « grands jeunes »  à rejoindre tous les mercredis après-midis,  l’équipe des « ZAMICOEURS » de Banneux. N’hésitez pas à venir tester et rire avec nous. Pourquoi pas créer d’autres équipes ailleurs?

Notre second Roll-up pour montrer ce que nous faisons en Impros-J’Eux . C’est un de nos 5 Concepts pour favoriser l’inclusion de toutes les différences dans notre société.

Le (C)  ScraZami repose sur plusieurs principes:

1°  Il n’y a pas de problème! Il n’y a qu’une situation qui n’a pas encore trouvé de solution. Cherchons la ensemble! -« Laissons le mot « problème » aux mathématiciens » dit, avec humour, le « Maître de la Voix  » dans le jeu.

2°  Avoir un objectif bien déterminé est vital.Toutefois il y a lieu de savoir si on cherche à éviter quelque chose de déplaisant (éviter de) ou si on va vers (aller vers) vraiment à la recherche d’un projet qui nous plait, pour le plaisir, le fun. Notre « intention » est donc différente et elle influence notre motivation. Tous ensemble nous recherchons quel est l’objectif du héros et cherchons à savoir ce qu’il aura en plus quand cet objectif sera atteint. C’est ici une timide recherche du but de la vie du héros (sa Mission diront certains) mais pour nous avoir un petit objectif est déjà important.  Dans le (C) ScraZami, c’est peut être « un petit objectif  » mais on garde en tête qu’on peut manger entièrement un éléphant  petit bout par petit bout. L’important est d’être sur le chemin en sachant où on veut aller, sans quoi gare à la dérive… et le risque de se retrouver dans un des « 6 chemins de traverse »: le doute, la facilité, la tristesse, la résignation, l’agressivité et l’avidité.

3° Bien connaître ce qui pourrait nous empêcher d’atteindre un objectif est intéressant.  Cela sécurise et permet de mieux « apprivoiser l’imprévu ». Ainsi tous ensemble nous recherchons ce qui peut empêcher le héros d’atteindre cet objectif. Dans le jeu nous recherchons 3 obstacles à sa motivation. Nous proposons de positiver ces obstacles en les considérant comme ils sont: des étapes.

4° L’attitude que l’on adopte pour faire face à un obstacle est déterminante si on veut trouver des solutions. Le jeu propose 7 attitudes (via des cartes ATTITUDES) : l’agressivité, la soumission provocante, la résignation, la soumission pure, la fuite, la superstition. LA SEULE QUI EST STRUCTURANTE EST LA DÉTERMINATION.

 Quand on est face à un obstacle il va y avoir un tas de personnes qui vont chercher à nous décourager. Nous les appelons les SCRAS. En fait ils utilisent les freins à la communication décrits par Thomas Gordon et adoptent des « ScrAttitudes » . Pour certains cela devient de sales « ScRabitudes »(Lol) :

  1. Commander « Il faut te remettre au travail »
  2. Menacer « Tu ferais bien de te mettre au travail, sinon tu n’auras pas une bonne appréciation. »
  3. Moraliser « C’est de ta faute si tu n’y arrives pas, ne commence pas à chercher des excuses »
  4. Conseiller « Si j’étais à ta place, je me concentrerais un peu plus. »
  5. Rationaliser « Sois logique, il ne te reste plus que la dernière partie à faire ; ça n’est pas beaucoup. »
  6. Critiquer « Tu es trop lent et tu te mets toujours au travail en retard. »
  7. Ridiculiser « Tu agis comme un enfant de deux ans. Dire que tu as 7 ans ! »
  8. Interpréter « Tu essaies de me raconter des histoires pour ne pas terminer ton travail. »
  9. Complimenter « Je sais que tu réussis bien d’habitude. Je suis certain que tu vas trouver le moyen de terminer ton travail à temps. »
  10. Consoler « ça va passer. Moi aussi, je suis fatigué. Tu vas voir qu’en t’y mettant, cela va aller mieux. ».
  11. Questionner « Pourquoi n’y arrives-tu pas ? Tu as déjà passé combien de temps sur ce travail ? C’est si difficile que cela ? Qu’est-ce que tu ne comprends pas ? »
  12. Esquiver « Parlons d’autre chose, j’ai l’impression que tu t’es levé du mauvais pied ce matin. »
  13. On y ajoute un 13e qui est « l’indifférence ». Forme de mépris suprême.

Il y a dans le jeu 17 personnages qui abusent de ces « ScrAttitudes » : le ScraCleeen, le ScRambo, le ScraNoir, le ScraDouillet, le ScraDroitRigide, le ScraJuge, le ScraMèrepoule, le ScRadin, le ScraConform, le Scrade, le ScraCool, le ScraBisnessfric, le ScraMagouille, le ScraZizahaï, le ScraTGVStres, le ScraMoije et le Scraleur.  Ces SCRAS figurent sur une carte qui est titrée au hasard le plus souvent. Un fascicule décrit les personnages. quand on joue les ImproScrazamistes mettent sur un tablier sur lequel figure le personnage. D’autres supports sont en projet.

Les IMPROSCRAZAMISTES jouent ces personnages. Ils viennent sur scène en général à deux et peuvent intervenir plusieurs fois dans l’histoire.

6° Le héros doit lui-même chercher un Zami. Ainsi, afin de ne pas se laisser décourager et perdre son objectif, il doit chercher un Zami et lui remettre « un collier de confiance ». Un ZAMI c’est-quelqu’un qui va:

  1. Bien l’écouter (pas comme les Scras qui cherchent à faire peur!) et
  2. Le conseiller sagement (ZamiCoeur, ZamiGuide, ZamiZen et ZamiSage) c’est-à-dire sans mettre ses propres valeurs et intérêts persos en avant . Une carte de citation positive peut aider le joueur à trouver ce qu’il faut dire. Ou alors le ZAMI va
  3. Le conseiller professionnellement (ZamiGuide et ZamiPro).

En début de création il est décidé, en commun, s’il y aura dans le jeu de la magie ou non. Si les « improScraZamistes » décident que celle-ci sera présente, on ajoutera un autre carte ZAMI: le ZAMIMAGE. On décide aussi si la Chance sera présente dans le jeu. Si oui on sort la carte ZAMICHANCE.

Le ZAMI attend que le héros vienne à lui car il sait que la patience est importante afin que des prises de conscience puissent prendre racine , bien mûrir ET SERVIR d’expérience  POSITIVE. Il n’y a pas d’échec, il n’y a que des expériences positives.

Dans le jeu, c’est une « carte »qui va déterminer le type de ZAMI et de SCRA qui va intervenir ou alors c’est au choix des ImproScraZamistes. Attention si un personnage s’impose au héros comme étant un « spécialiste » qui sait tout ce n’est pas forcément un ZAMI. Il y a des SCRAS qui sont spécialistes  pour  dire qu’ils sont les meilleurs…et ont la « meilleure solution ».  Le héros apprend à les reconnaître.

Il n’y a que des « points de vue”. Pour bien mettre en évidence cela, à la fin de la construction de l’histoire, quelques ImproScraZamistes vont raconter l’histoire créée tous ensemble, mais en adoptant des points de vue différents :

  • Exemples: comme s’il était un SCRA ou un ZAMI, ou un copain du héros ou encore un animal qui a vu tout le déroulement de l’histoire) ou alors, histoire de rigoler, on met  une difficulté supplémentaire  au conteur.
  • Exemples: en parlant avec un accent déterminé, en imaginant qu’il raconte l’histoire à des Martiens, des Ministres, des clowns, etc.) L’histoire sera la même mais les points de vue étant différents il y aura bien des changements, souvent comiques.

Grâce au ScraZami on peut, ludiquement, se rendre compte :

  • Qu’il y a lieu d’adopter les mêmes valeurs pour favoriser la coopération et l’inclusion de tous.  Pas juste « suivre les modes » ou le plus fort.
  • Qu’il y a des freins à la communication et que ceux- ci influencent la motivation de ceux qui sont autour de nous. Ce JEU est une fiction et les personnages sont irréels, mais pourtant peuvent fortement nous ressembler ». A méditer…
  • Que l’inclusion c’est: « tous ensemble au même endroit ». Pas juste se regarder de « cage à cage même si elles sont dorées ». Nous sommes tous interdépendants et devons créer des liens humains et non des « alliances commerciales ».
  • Que l’humour peut être un frein à la communication s’il ne sert qu’à se moquer, distraire, banaliser, faire oublier la situation , or c’est AUSSI un puissant moyen d’inclusion voire de guérison quand il est partagé avec d’autres. 

Plus d’infos?  : 0498/10.13.98       marc.improsjeux@gmail.com

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